o:9070 Uloga i značaj studentske prakse kao segment nastavnog procesa u korpusu krivičnih predmeta The role and significance of student practice as a segment of the teaching process in the corps of criminal lectures sr Kratak sadržaj: U ovom istraživanju razmotriće se u konciznim crtama značaj studentske prakse tokom fakultetskog obrazovnog procesa i na koji način ona utiče na profesionalni razvoj studenata. Jedno od najefektnijih neposrednih iskustava sa potencijalni budućim poslovnim angažmanom, student može da dobije upravo putem studentske prakse. Ona predstavlja posebnu komponentu koja omogućava studentima da steknu uvide u praktične veštine koje su im neophodne za obavljanje kasnijih poslova i da se tokom studija fokusiraju na njihovo usavršavanje ili formiranje. Svakako jedna od posebnosti studentske prakse je da se napravi jasna razlika između teorijskog i praktičnog, odnosno da se napravi razlika između onoga što se uči u ,,knjigama” i onog kako to ,,funkcioniše” u praksi. Premoštavanje tog jaza dovodi studenta, odnosno budućeg zaposlenog u poseban položaj kod budućeg poslodavca. U ovom istraživanju ramotriće se uloga fakulteta i poslodavaca u organizaciji studentske prakse. Posebno će se ukazati pomenuto na primeru Pravnog fakulteta za privredu i pravosuđe iz predmeta sa krivične katedre. Na osnovu svega iznetog, može da se uvidi da je cilj rada da se ukaže na važnost studentske prakse posebno za njihov budući profesionalni rad i uspeh. Abstract: In this research, the importance of student practice during the faculty educational process and how it affects the professional development of students will be briefly considered. One of the most effective direct experiences with a potential future business engagement, a student can get precisely through a student internship. It represents a special component that allows students to gain insights into practical skills that are necessary for them to perform later jobs and to focus on their improvement or formation during their studies. Certainly, one of the peculiarities of student practice is to make a clear difference between theoretical and practical, that is, to make a difference between what is taught in "books" and how it "works" in practice. Bridging that gap puts the student, that is, the future employee in a special position with the future employer. This research will focus on the role of faculty and employers in the organization of student internships. In particular, the aforementioned will be pointed out on the example of the Faculty of Law for Economy and Justice from the criminal department. Based on everything presented, it can be seen that the aim of the work is to point out the importance of student practice especially for their future professional work and success. Napomena: Inicijalno je uneta pogrešna licenca. Ispravna licenca: Bez licence - direktna primena zakona. Datum korekcije: 30.04.2026. Izmena se odnosi isključivo na licencu i ne utiče na sadržaj dokumenta. Note: The wrong license was initially entered. Correct license: No license - direct application of the law. Date of correction: 30.04.2026. The change applies only to the license and does not affect the content of the document. Ključne reči: Stručna praksa, mentori, Zakon o visokom obrazovanju, pravni fakultet, krivično pravo. Key words: student practice, mentors, Law on Higher Education, law faculty, criminal law 1552100 978-86-6022-747-0 2026-02-10T07:24:30.543Z 44 yes 46 Nenad Bingulac Univerzitet Privredna akademija, Pravni fakultet za privredu i pravosuđe, Novi Sad, Srbija 22682215 0000-0003-1187-7054 Jelena Matijašević Univerzitet Privredna akademija, Pravni fakultet za privredu i pravosuđe, Novi Sad, Srbija person 95959305 0000-0001-8068-0816 Sanja Škorić Univerzitet Privredna akademija, Pravni fakultet za privredu i pravosuđe, Novi Sad, Srbija person 11859303 0000-0001-6256-3026 application/pdf 938362 https://unilib.phaidrabg.rs/o:9070 no yes 16 70 92000004 211A01 XXXI skup Trendovi razvoja – „Budućnost visokog obrazovanja: kvalitet, internacionalizacija, digitalizacija i inovacije“ – zbornik radova 31 32 35 Novi Sad : Fakultet tehničkih nauka 2025