o:8202 Значај образовања за интеграцију миграната у Републици Србији као држави благостања sr Интеграција је битна компонента миграционе политике у случају прилива великог броја миграната другачије културе, а образовање је препознато као кључна тачка, доприносећи развоју личних капацитета миграната, док уједно представља инструмент за побољшање њиховог социјалног положаја. Предмет рада је право на образовање миграната у Републоци Србији, која као држава благостања, тежи гарантовању адекватног животног стандарда свим грађанима. О карактеристикама остваривања права на на образовање миграната сазнајемо методом анализе садржаја нормативних аката на основу којих је ово право гарантовано, као и статистичких извештаја и резултата квалитативнух истраживања која се односе на практичне изазове и препорука за побољшање приступа деце миграната образовању. Може се закључити да је за адекватну анализу потребан интегративни приступ квантитативних и квалитативних података, а посебно укључивање перспективе свих актера ангажованих у образовање деце миграната. Анализом је препознат значај мултисекторске, међународне и локалне сарадње и, генерално, подршке невладиног сектора на свим нивоима, а указује се на неопходност приступа заснованог на трауми и културним компетенцијама, како би се унапредио приступ овом праву и тиме допринело одржању социјалног благостања, демократског друштва и мултикултурализма. мигранти, интеграција, право на образовање, држава благостања, мултикултурализам 1552101 184-0922 2025-09-15T08:24:25.193Z 44 no 46 Невена Б. Нешић Институт за српску културу Приштина-Лепосавић 0009-0008-7163-8358 application/pdf 22171493 https://unilib.phaidrabg.rs/o:8202 no yes 1 70 1552253 71A06 Нова школа - часопис за теорију и праксу савремене школе и предшколства XIX 89 114 2025