
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
  <dc:creator id="https://orcid.org/0009-0003-6378-7306">Станковић, Mилена М.</dc:creator>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:format>374451 bytes</dc:format>
  <dc:identifier>https://unilib.phaidrabg.rs/o:7749</dc:identifier>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
  <dc:date>2014</dc:date>
  <dc:language>srp</dc:language>
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
  <dc:subject xml:lang="srp">сврљишко-заплањскидијалекат, књижевност на дијалекту, дијале-катска компетенција, родни звук, симболика, патријархални културни канон</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">Prizren-Timokdialects, dialectliterature,dialectcompetence,native sound,symbolism,patriarchalculturalcanon</dc:subject>
  <dc:title xml:lang="srp">Симболика родног звука у делу Радосава Стојановића</dc:title>
  <dc:description xml:lang="srp">Основни циљ рада је да у поетичком писму Радосава Стојановића укаже на дијале-катскуречкаонапојавупримордијалног,изворногиродногзвукакојиводиауторадо суштинског и предачког у менталитету, психологији, патријархалној етици и кул-турном систему јужне Србије.</dc:description>
  <dc:description xml:lang="eng">BasicsubjectofthisstudyisinterpretationofestheticvaluesofthedialectintheareaofSvrljigandZaplanje,intheworkofRadosavStojanović,aswellasestimationofdialectcompetence of the author and overview of critical observation of literature written in di-alectofSouthernSerbia.TheaimofthestudyistopointoutthedialectinStojanović’swork as primordial, authentic and native sound leading the author towards the essentialandancestralinmentality,psychology,patriarchalethicsandculturalsystemofSouthernSerbia. At the base of dialect colour of Stojanović’s work, there looms symbiosis of paganandChristianimageoftheworld,ethicsofpatriarchalcommunity,crimeandpunishment,folklore fantasy bared by the feeling of patriarchal deity, ethics and morality.

</dc:description>
  <dc:source>Дијалекти српскога језика: истраживања,настава,књижевност</dc:source>
  <dc:source>startpage: 237</dc:source>
  <dc:source>endpage: 229</dc:source>
</oai_dc:dc>
