o:4435 Educational function of video games Наставно-образовна функција видео игре en Abstract: Academic world and schools entered the ICT era long ago. Educational video games and virtual learning surroundings became a standard and brought new dimensions to the field of education. In order to achieve its purpose and justify the work and money invested, contemporary teaching has to adapt to trends, to make itself capable of introducing new information technologies and adapt a more attractive teaching form suited to the students with new demands. Authors in this paper point to significant possibilities of increasing level of teaching and learning efficacy by application of contemporary educational video games and virtual learning surroundings. Educational games, other than entertaining function, can crucially affect the learning process itself and influence psychomotor, sensory, cognitive abilities and social development, logic, thought, as well as other diverse skills and abilities. Such methods have good results in increasing of concentration and motivation of students, so it is desirable to apply them to achieve improvement of education as whole. School authorities should adopt a positive attitude to this way of gaining knowledge, and application of technology as a companion form of education to traditional education. Сажетак: Школски и академски свет је одавно ушао у еру ИКТ. Едукативне компјутерске игре и виртуелна окружења за учење постали су стандард и донели нове димензије пољу едукације. Да би постигла своју сврху и оправдала намену и уложени новац, савремена настава мора да се прилагоди трендовима, оспособи се за примену нових информационих технологија и усвоји атрактивнији облик, прихватљивији ученицима нових захтева. Аутори у овом раду указују на значајне могућности подизања нивоа ефикасности учења и наставе применом савремених образовних компјутерских игара и виртуелних окружења за учење. Едукативне игре, осим што служе за забаву, могу битно утицати на сам процес учења и у великој мери утицати на психомоторне, сензорне, когнитивне способности и социјални развој, логику, мисаоне акти- вности, спретност, различите способности и вештине. Овакве методе имају запажену улогу у повећавању концентрације и мотивације ученика, па их је пожељно примењивати у циљу унапређења образовања. У будућности је потребно радити на томе да школске власти усвоје позитивни став према оваквом начину стицања знања и примене нове технологије као пратећи вид образовања уз традиционално учење. Keywords: Video games, education, gamification, learning, technology Кључне речи: Видео игре, едукација, гејмификација, учење, технологија 1552101 1820-4589 2024-04-24T11:00:29.812Z 44 yes 46 Милан Почуча Правни факултет, Нови Сад; Faculty of Law, Novi Sad 8105319 0000-0002-5433-1134 Сања Војнић Правни факултет, Нови Сад; Faculty of Law, Novi Sad person application/pdf 305853 https://unilib.phaidrabg.rs/o:4435 no yes 16 70 92000001 211A01 Kultura polisa 16 1 - Посебно издање 97 107 2019